Alle mensen worden geboren met bepaalde bewegingen, de zogenaamde primaire reflexen, zoals zuigen, grijpen en schrikken. Deze bewegingen zijn de basis van de ontwikkeling van onze hersenen. Net na de geboorte dienen ze voor bescherming en overleving omdat we dan nog niet in staat zijn gecontroleerd, bewust bewegingen te maken.

In het eerste levensjaar, rijpen deze primaire reflexen en zijn we steeds meer in staat doelgerichte bewegingen te maken. Als een kind nog reflexen uit de babytijd heeft, is dit een teken dat er sprake is van een neuro-ontwikkelings-vertraging. Reflexen horen namelijk door een hoger deel van de hersenen onder controle te zijn. Als dit niet gebeurt, heeft het onder anderen invloed op het lezen, op het schrijven, op de concentratie, op onze bewegingen, op ons welbevinden, onze houding, lichamelijke klachten, ontwikkeling lichamelijk en cognitief enz.

Voor een optimale ontwikkeling is dan ook van groot belang om te testen of er sprake is van de aanwezigheid van deze ongeremde reflexen. Mochten er nog reflexen actief zijn die niet actief meer horen te zijn, worden deze geïntegreerd in het lichaam waardoor ze accuraat gaan werken. Het voordeel hiervan is dat het lichaam geen onnodige energie meer kwijt is aan het compenseren en kan efficiënt gaan functioneren.

Een voorbeeld van niet goed geïntegreerde reflexen zijn kinderen die alsmaar vallen en zich daarbij verwonden aan bijvoorbeeld knieën, hoofd en handen. Deze kinderen hebben de automatisch loopreflex niet goed geïntegreerd. Als we niet goed kunnen lopen, leert ons lichaam ook niet goed samenwerken tussen links en rechts en we krijgen verkeerde ruimtelijke informatie. Dit kan niet alleen leiden tot een vertraagd leerproces en problemen met bv.lezen en rekenen, maar ook tot ADD en ADHD.

Als er inderdaad reflexen nog actief zijn worden deze ter plekke geïntegreerd. Deze eenvoudige technieken kunnen thuis herhaald worden, zodat de verbindingen in de hersenen, weer weten welke weg ze moeten volgen en na wat oefening een stevige snelweg aangelegd hebben. Het grootste voordeel van de MNRI is dat de positieve resultaten blijvend zijn!

MNRI wordt o.a. ingezet bij problemen zoals: Dyslexie, Dysgrafie, Dyscalculie, ADHD, ADD, Autisme, DCD, Asperger, Allergieën, Concentratieproblemen, Migraine, Scoliose, Whiplash, Rug- en nek problemen/-pijn, problemen met balans en evenwicht, PTSS/PTSD, faalangst, problemen met de motoriek (beweging, schrijf, spraak enz), agressie, stress/burn-out, huilbaby´s, vertraging bij ontwikkeling baby´s en kinderen, enz.

Zo zijn er tal van voorbeelden te noemen, waaruit blijkt dat goed  geïntegreerde reflexen noodzakelijk zijn om optimaal te kunnen leren. Kinderen in groep 1 of 2 screenen op eventueel oog-, richt- of samenwerkingsproblemen of reflexrestanten zou de kinderen vele problemen in hun schoolcarrière kunnen besparen.